为深入贯彻“情感式体验视域下小学音乐故事化教学”的教研理念，切实提升音乐教师的课堂设计与实施能力，2026年3月20日上午，飞龙实验小学全体音乐教师齐聚线上，共同参与由江苏省教育科学研究院主办的“名师空中课堂·教学新时空”小学音乐专题研讨活动，全程认真观摩、深度研讨，收获颇丰。

　　本次名师课堂聚焦四年级音乐欣赏课《鳟鱼》，由无锡市东绛实验学校吴奕颖老师执教。课堂上，吴老师以经典的《鳟鱼》故事为切入点，巧妙地将文学叙事与音乐欣赏融为一体，通过生动的语言描绘、情境创设、旋律对比等方式，引导学生走进音乐、理解音乐、感受音乐。整堂课层层递进，环环相扣，让学生在聆听中感受乐曲的情绪变化，在故事中体会音乐的情感内涵，真正实现了“以故事为媒，以音乐育人”的教学目标，充分展现了故事化教学在音乐欣赏课中的独特魅力与实践价值。

　　观摩结束后，音乐组教师立即开展线上研讨活动。大家围绕《鳟鱼》一课的教学亮点、故事融入的时机与方法、情感体验的激发路径、课堂互动的设计技巧等方面展开热烈交流。老师们纷纷表示，吴老师的课堂设计精巧、思路清晰，为大家提供了可借鉴、可复制的教学范例，也启发大家在今后的音乐教学中，要更加注重挖掘音乐作品背后的故事，用故事点亮课堂，用情感浸润心灵，让音乐课堂更有温度、更有深度、更有童趣。

　　此次集体线上听课研讨活动，不仅为音乐组教师搭建了学习交流、共同成长的平台，更推动了学校音乐教学向更优质、更高效的方向发展。未来，飞龙实验小学音乐组将继续深耕课堂、潜心教研，不断探索故事化教学的实践路径，让每一节音乐课都成为滋养学生心灵、提升艺术素养的美好旅程。

　　(撰稿：张玉 摄影：张玉 审核：徐意)