12月10日下午，为助力备赛教师在评优课中顺利突围，语文组在录播室组织研讨活动。本次活动邀请了天宁张主任参加，为参赛教师的备课思路注入新方向。

　　活动开场，杨婷婷老师执教五上《忆读书》，课堂关注单元语文要素，有序指导学生进行梳理。课后骨干教师们针对这节课各自进行了评课。张主任给大家带来了《评优课备课的思维升级与路径突破》专题讲座。她结合课例细节，从“文本解读的深度”“活动设计的适配性”“学生互动的有效性”三个维度，拆解了评优课备课的常见误区，并提出“以学情为锚点重构教学逻辑”的具体策略——例如针对《忆读书》的教学，建议增加“学生阅读经历分享”环节，强化文本与生活的联结。现场教师围绕“如何平衡教学亮点与课堂实效”展开互动，张主任的答疑进一步厘清了备课中的实践困惑。

　　此次活动中，专家指导环节的精准剖析，让参赛教师明确了评优课备课的优化路径，后续教研组将结合指导建议，组织参赛教师开展备课打磨会。

　　(撰稿：万紫娟 摄影：万紫娟 审核：徐意)