飞龙实验小学科学组开展第十四周教研活动，此次活动由骨干教师李红静老师主持，全体科学组成员共同参加。

　　12月4日上午由张雪老师执教《点亮小灯泡》一课，课堂上，孩子们化身 “小小科学家”，在老师的引导下动手实验、大胆探索，在趣味互动中解锁电路的奥秘，感受科学的神奇魅力。“同学们，生活中我们离不开灯光，那么小小的灯泡如何才能亮起来呢?” 课堂伊始，张教师以生活中的灯光现象为切入点，通过提问引发学生思考。随后，教师借助实物演示，向学生介绍了小灯泡、电池、导线等实验材料的名称和用途，并用生动形象的语言讲解了电流流动的基本原理，为学生的探究活动做好铺垫。

　　在动手实验环节，孩子们早已按捺不住好奇心，分组领取实验材料后，迅速投入到 “点亮小灯泡” 的挑战中。“电池的正极要接哪里?”“导线是不是要连紧一点?” 小组内，同学们相互讨论、分工合作，有的负责固定电池，有的尝试连接导线，有的仔细观察灯泡变化。从最初的手忙脚乱到逐渐找到窍门，当第一组同学成功点亮小灯泡时，课堂上响起了阵阵欢呼。对于实验失败的小组，教师耐心巡视指导，引导他们排查问题 ——“是不是导线没有接触到电池的电极?”“灯泡的底部有没有对准电池正极?” 在教师的启发下，孩子们不断调整实验方法，最终都成功让小灯泡亮起，脸上洋溢着成就感。

　　课后，科学组的教师们进行了集中研讨。大家一致认为，这堂公开课充分体现了以学生为主体的教学理念，通过趣味提问、动手实验、拓展探究等环节，不仅让学生掌握了电路的基础常识，更培养了他们的观察能力、动手能力和合作探究精神。最后李红静老师针对即将到来的基本功比赛该如何复习进行了分享。希望大家针对性地复习，取得优异的成绩。

　　(撰稿：柴青伟  摄影：柴青伟  审核：徐意)