为全面提升教师教学设计与课件制作能力，积极备战新北区小学信息科技教师基本功比赛，11月7日上午，飞龙实验小学信息组三位青年教师在机房三组织开展专项培训活动。

　　信息组三位教师聚焦“高效教学设计”核心模块，以五年级上册第三单元第一课《奖品购买中的枚举》为实践案例，在150分钟内完成教案撰写与配套课件制作，全力冲刺赛事准备。

　　培训伊始，金华副校长明确了本次练习的目标与要求：围绕“问题导向、素养立意”原则，结合新课标理念拆解教学目标，设计“情境探究—算法建模—实践应用”的教学链条。针对《奖品购买中的枚举》一课，老师们首先深入分析教材逻辑，以“学校运动会采购奖品”为真实情境，梳理枚举算法的核心步骤与教学重难点;随后结合五年级学生认知特点，设计“尝试列举—发现规律—归纳方法”的互动环节，并融入流程图可视化工具辅助教学。

　　在限时创作中，老师们结合教材进行分析，独立研磨，高效完成了包含教学目标、教学过程、评价设计等模块的完整教案，以及涵盖情境导入、算法演示、分层练习的多媒体课件。

　　此次专项培训为教师提供了真实的赛事模拟体验，有效提升了教学设计的规范性与时效性。参与教师纷纷表示，通过沉浸式备课练习，进一步掌握了“以生为本”的教学设计策略，对算法教学的情境化实施有了更清晰的思路。后续，信息组将持续开展分模块复习，重点巩固编程语言、硬件操作等薄弱环节，力争在区级比赛中展现飞龙教师的专业风采。

　　(撰稿：朱晓婷 摄影：周闪闪 审核：徐意)