为深入贯彻教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，深化区域教学共同体建设，提升联合教研效能，2025年10月23日下午，以“聚焦一线实践，赋能科学衔接”为主题的区域幼小科学衔接联合主题教研活动在新北区三井第二实验小学成功举办，我校沈洁老师参加了此次活动。

　　首先，在三井第二实验小学韩青老师执教的科学课《认识感官》拉开帷幕。韩老师通过精心设计的游戏和探究活动，引导一年级新生在轻松愉快的氛围中调动多种感官观察世界，生动呈现了小学课堂如何有效激发低龄学童的学习兴趣，为他们顺利适应小学学习模式奠定了良好基础。校科学教师团队随即开展了高效的现场评课。马赛飞老师从学科素养和儿童发展特点出发，深入剖析了本节课在幼小衔接视角下的教学策略与成效，强调了教学方法上的趣味性、活动性和情境性，为观课教师提供了宝贵的教研样本。

　　然后，天润幼儿园的陈燕青老师带来了题为《破壁·融合·共生——基于“全”视角的幼小衔接深度实践》的专题分享。陈老师从幼儿园的实践角度出发，阐述了如何通过打破学段壁垒、融合课程资源、最终实现家园校共生的教育生态，为与会者提供了可借鉴的实践范本。

　　最后，三井实验小学徐燕娟书记作为特邀专家对本次活动进行了精准点评和专业指导。徐书记充分肯定了课堂展示和经验分享的价值，并从幼小科学衔接的教育理念、课程建设和家校社合作等层面，对下一阶段深入推进幼小科学衔接工作提出了前瞻性的建议，为各园、校的实践探索指明了方向。

　　(撰稿：沈洁 摄影：沈洁 审核：徐意)