9月24日下午，飞龙实验小学开展了一场以“信息技术与语文教学深度融合”为主题的教研活动。活动分为公开课展示和市测专题讲座两个环节，全体语文教师齐聚一堂，共同探讨新课标背景下语文教学的高效路径。

　　在公开课环节，三位语文教师以扎实的功底和创新的设计展现了语文课堂的多元魅力。 洪雨婷老师执教的《爬山虎的脚》巧妙运用多媒体技术，通过数字人开展与作者对话、应用豆包了解科学知识的方式，通过这些新颖的方式引导学生观察爬山虎的攀爬过程，将抽象的科学知识与生动的语言训练相结合，课堂氛围活跃。五年级王悦老师带来的《桂花雨》则聚焦情感体验，通过配乐朗读、学生表演等方式，引导学生沉浸于文本的乡愁意境中，在品词析句间升华对母语文化的认同。徐聪老师执教的《冀中的地道战》另辟蹊径，以任务式学习为主线，组织学生分组探究地道战的战略智慧，并借助历史影像资料深化对文本背景的理解，培养了学生的思辨能力。公开课结束后各备课组围绕着实用性阅读与交流，文学阅读与创意表达学习任务群展开了说课和评课。

　　公开课后，老师们聆听了以“市测命题趋势与教学应对策略”为主题的专家讲座。讲座结合近年区域学业质量检测数据，分析了阅读素养、写作能力等方面的考查重点，建议教师在教学中强化文本迁移运用，注重真实情境下的语言实践，同时通过分层作业设计实现个性化辅导。

　　本次教研活动不仅展现了青年教师对信息化教学手段的熟练运用，更通过课例研讨与专题讲座的联动，为语文教学提供了“技术赋能”与“素养落地”的双重启示。

　　(撰稿：顾文政  摄影：顾文政  审核：徐意)