9月19日，飞龙实验小学信息科技组全体教师前往常州市龙城小学，参加了区级五、六年级信息科技新教材集体备课活动。本次活动由区兼职教研员吴苏媛老师主持，聚焦算法思维与过程控制两大核心内容，通过深入的教材解读和教学实践分享，为新课标理念下的信息科技教学提供新思路。

　　在五年级集备环节，教师们重点研讨了"用流程图描述算法"的教学策略。吴苏媛老师指出，算法教学要注重学生的思维发展过程，通过生活化案例引导学生理解算法的概念和作用。与会教师分享了如何通过游戏化教学、情景模拟等方式，帮助学生掌握流程图的绘制方法，建立逻辑思维框架。大家还就如何将信息意识、计算思维等核心素养融入算法教学进行了深入探讨。

　　六年级集备环节围绕"过程与控制的三个环节"展开热烈讨论。吴苏媛老师强调，过程与控制教学要注重理论与实践的结合，让学生在实践中理解传感、计算和执行三个环节的相互关系。在研讨中，我校曹红老师就教学平台的实际操作和硬件设备在教学中的有效运用提出了疑问，引发了与会教师的积极讨论。大家分享了使用Linkboy、无人机仿真平台等智能设备开展教学的经验，并就如何解决平台使用中遇到的常见问题、如何优化硬件资源配置等实际问题进行了深入交流。

　　此次集体备课不仅深化了教师对新教材内容与理念的理解，更促进了区域内教学经验的交流与共享。飞龙实验小学信息组教师表示，将以此次研讨为新的起点，持续探索信息科技教学新方法、新路径，着力打造以学生为中心的高效课堂，全面提升信息科技育人质量。

　　(撰稿：梅莉琳 摄影：梅莉琳 审核：徐意)