9月18日，飞龙实验小学科学组开展第三周教研活动，此次活动由科学组长沈洁老师主持，全体科学组成员共同参加。

　　当科学课堂聚焦灵动翩跹的鸟类，当多元教学思路碰撞出智慧火花，一场以“鸟”为主题的科学课堂开始了，李梦琦老师围绕四年级《鸟类》一课开展信息智能化与科学碰撞的精彩课程，李老师以AI情境化的森林鸟类运动会导入，鸡和鸭是否能参加鸟类运动会“问题”为驱动，深化科学思维，让学生带着疑问进入课堂。小组合作探究图文资料，全班交流逐步提炼关键特征，强化知识运用能力，她还展示多种动物图片，结合豆包智能体查询提问，让学生依据总结的特征判断“是否为鸟类”，在实践检验中巩固所学，让科学思维在互动中落地生根。

　　课后，教研组组织了深度研讨活动。沈洁组长针对信息化比赛活动要求，带领组内成员为李老师的课集思广益。从导入到AI使用，逐步推敲，力求打造一节完美的科学课。

　　本次活动，不仅让教师们看到了教材处理的多种可能，更明确了科学课的方向——以学生为中心，用多元教学方式点燃科学兴趣。在碰撞与交流中探索更高效的科学课堂，让科学之美在学生心中生根发芽!

　　(撰稿：柴青伟  摄影：柴青伟  审核：徐意)