为提升六年级语文教学质量，深化对课文与单元教材的理解，近日，六年级上册语文教研组开展专题教研活动，姚琴老师与李叶男老师分别带来精彩课堂展示与深度教材分析，全体六年级语文教师参与研讨。

　　活动第一环节，姚琴老师以《狼牙山五壮士》为题授课，课堂板块清晰、层层递进。教学中，姚老师先以历史背景导入，帮助学生快速代入课文情境;接着聚焦“接受任务—诱敌上山—顶峰歼敌—英勇跳崖”四大情节，引导学生梳理五壮士的行动轨迹;最后通过品析“斩钉截铁”“热血沸腾”等关键词句，挖掘人物精神内涵。整堂课内容丰富，学生参与积极性高涨，无论是小组讨论“五壮士为何选择跳崖”，还是举手分享对英雄行为的感悟，都展现出浓厚的探究热情。姚老师始终循循善诱，用“如果你们是当时的战士，会做出怎样的选择”等问题启发思考，课堂氛围热烈且深刻，让学生在品读中体会到革命先烈的英勇无畏。

　　随后，王玉娟老师开展第二单元教材分析。她从单元主题“革命岁月”出发，梳理单元内课文、口语交际、习作等板块的内在联系，明确各部分教学目标;结合学生学情，提出“以文本为载体，渗透革命文化教育”的教学建议，如通过对比阅读深化理解、借助多媒体丰富体验等。王老师的分析精准到位，为后续单元教学指明了清晰方向，为教师们高效开展教学提供了有力支撑。

　　此次教研活动立足教学实际，兼具实践与理论指导意义，有效促进了六年级语文教师的专业成长，为提升教学质量奠定了坚实基础。

　　(撰稿：蒋丹 摄影：蒋丹 审核：徐意)