为扎实做好期初教学教研工作，明确新学期美术教学方向，2025年9月11日，美术教研组在408教室开展了以“期初工作”为主题的第二周教研活动。活动涵盖集体备课、微型课题部署、师徒结对及组内工作安排等多项内容，为美术教学工作的扎实推进奠定基础。

　　活动伊始，金波副校长带领大家进行《红红的剪纸》集体备课。他从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程设计等方面进行了详细阐述，结合剪纸艺术的文化内涵，深入剖析了如何在课堂中引导学生感受传统艺术的魅力，提升动手实践能力。组内教师围绕教学设计各抒己见，就教学环节的优化、教学方法的创新等问题展开热烈讨论，碰撞出诸多智慧火花，为打造高效美术课堂奠定了坚实基础。

　　随后，徐文英老师对微型课题前期工作进行安排。她强调微型课题研究要立足教学实际，聚焦美术教学中的真问题，鼓励教师们从课堂教学、学生作品评价、艺术素养培养等小切口入手，深入开展研究，以科研促教学，不断提升自身专业素养和教学水平。同时，她对课题研究的时间节点、任务分工等进行了明确部署，确保研究工作有序推进。

　　在师徒结对仪式环节，徐文英老师宣读了师徒结对名单，明确了师徒双方的职责与义务。她指出，师徒结对是促进教师专业成长的重要途径，希望师傅们能倾囊相授，在教学、教研等方面给予徒弟悉心指导;徒弟们要虚心求教，主动学习，快速提升自身教学能力，形成“以老带新、以新促老”的良好教研氛围。仪式现场，师徒双方合影留念，传递出美术组教师携手共进、共同成长的坚定信念。

　　最后，徐文英老师对美术组相关工作进行了全面安排。她从教学常规、社团活动、艺术展演、学科评价等方面入手，明确了新学期的工作重点和要求。她强调，要严格落实教学常规，规范备课、上课、作业批改等环节;积极开展丰富多彩的美术社团活动，为学生搭建展示艺术才华的平台;精心筹备艺术展演活动，展现学校美术教育成果;优化美术学科评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面提升学生的艺术素养。

　　此次教研活动内容丰富、安排紧凑，既有集体备课的思维碰撞，又有课题研究、师徒结对、工作部署的明确规划，为美术组新学期工作指明了方向。全体美术教师将以此次活动为契机，凝心聚力，深耕教研，在美术教育的道路上不断探索创新，为学校艺术教育高质量发展贡献力量。

　　(撰稿：徐亚美 摄影：徐亚美 审核：徐意)