9月11日，飞龙小学艺术组(音乐)开展了第二周教研活动。活动涵盖“青蓝工程”师徒结对仪式、新教材学习心得分享以及微课题研讨三大环节，充分展现了组内教师深耕教学、积极反思、协作共进的教研风貌。

　　一、青蓝结对传帮带，薪火相传育新人

　　为助力青年教师快速成长，充分发挥骨干教师的示范引领作用，音乐教研组正式启动“青蓝工程”师徒结对计划。活动中，资深教师张玉、陈婕老师分别与青年教师杨丹蕾、袁源老师结成师徒对子，并签订指导协议。张老师和陈老师都表示将倾囊相授，在教学设计、课堂管理、学生评价等方面提供全方位指导;杨老师和袁老师则表达了对未来学习的期待，承诺虚心求教、勤于实践。教研组长强调，“青蓝工程”不仅是技艺的传承，更是教育情怀的延续，期待通过“以老带新、以新促老”的良性互动，推动音乐教师队伍整体水平的提升。

　　二、研读新教材，共探新课堂

　　随着新课标及配套新教材的全面推行，如何精准把握教材理念、优化课堂教学成为组内教师关注的焦点。活动中，多位教师结合近期教学实践，分享了学习心得与课堂尝试。

　　三、微课题聚焦真问题，团队协作求突破

　　为深化教学研究，教研组围绕当前教学中的改革与创新展开微课题研讨。经过集体商议，最终确定以黄昊老师主持的“新课标新教材背景下AI赋能小学音乐课堂的实践路径探索”和穆颖欣老师主持的“核心素养背景下1+X融合教学的实践探究”为校级微课题。

　　本次教研活动不仅强化了团队凝聚力，更为后续教学与研究指明了方向。音乐教研组将继续以学生素养发展为核心理念，以课堂为主阵地，以教研为支撑力，持续推动音乐教育的创新与优化。

　　(撰稿：潘施丽 摄影：潘施丽 审核：徐意)