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三尚教师丨分层设计因材施教,目标引领以评促学——2025年飞龙实验小学暑期校本培训(三):一次命题与作业管理的实践研究
发布时间:2025-08-25   点击:   来源:原创   作者:徐意

2025年8月25日下午,常州市教育科学研究院蒋敏杰所长走进飞龙实验小学二楼报告厅,围绕“命题与作业管理的问题审视与实践探究”‌主题,为校教师带来了一场兼具理论深度与实践指导的专题讲座。

讲座中,蒋敏杰所长从“命题功能定位、作业管理逻辑、实践操作路径”等维度进行系统阐释:1命题层面‌:强调要精准把握考试功能,以“减负增效”为核心导向,规范考试命题管理,通过合理运用考试结果诊断学生学习情况、改进课堂教学;2作业管理层面‌:聚焦“分层设计、实践性作业、反馈机制”等关键环节,提出要结合学科特点与学情差异,探索“基础性+拓展性”作业模式,构建科学的作业管理监督机制;3教学评一致性‌:强调作业设计要与教学目标、评价标准紧密衔接,形成“目标引领—作业落实—评价反馈”的闭环体系,通过精准的作业反馈促进教学改进,实现“教、学、评”的有机统一;4实践路径层面‌:结合教学改革重点难点,分享“问题导向的练习设计”“跨学科实践性作业”等创新思路,为教师优化教学提供可操作的实践方向。

此次讲座内容兼具理论性与实践性,为教师们在命题与作业管理领域的专业成长提供了清晰指引,助力学校教学工作向更科学、高效的方向迈进。

(摄影:吴丽丽  撰稿:吴丽丽 审核:徐意)


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