善总结者得其智，善反思者得其谋。为进一步强化教学管理，夯实教学成果，及时调整教学策略，不断提高教学质量，飞龙实验小学于6月29日上午开展教研组长、备课组长期末教学工作总结会暨期末质量分析会。

　　会议伊始，13位教研组长、备课组长对本学期教研组、备课组工作进行总结。他们分别从常态化工作、学科特色活动、团队协作以及亮点与成果等多个维度，深入剖析了教研组工作所取得的进展及存在的挑战。如语文组这一学期开展的一系列绿色智慧阅读活动、数学组多次邀请专家进入教研活动，精准捕捉教育改革风向标，美术以跨学科主题研究开设多节区公开课等。同时，他们也反思了问题并提出了相应的改进措施。

　　接着，语数英三科组长还结合数据认真分析了本次期末的教学质量。他们对数据抽丝剥茧，结合详实的数据，从学生答题情况、知识点的掌握度、教学薄弱环节等方面进行细致梳理，精准定位教学中的问题，并针对这些问题提出后期的教学措施。

　　蒋熙玲副校长肯定大家的付出，她认为各个学科组取得的成绩，充分展现了各学科组团队的凝聚力和创新力。她希望我们飞龙人用智慧的星火聚变教学教研的能量场，赋能成长。为此，她提出六点建议：1.加强教学管理，向管理要质量。2.全面落实国家课程计划，向课程要质量。3.优化学习方式，向“课堂”要质量。4.加强校本教研，向研究要质量。5.精心设计作业，向“双减”要质量。6.关爱每个学生，向因材施教要质量。

　　陈玉副校长也对出席本次会议的组长们做了细致点评。作为飞龙人，要锚定一个共同目标：共绘绿色质量同心圆，全学科协同推进教研组与备课组建设，语数英科立足学科特质，紧扣质量生命线，在命题设计、课堂实践、评价反馈中渗透素养导向;综合学科以运动能力锤炼体魄、以艺术技能涵养审美、以科学实验培育创新，在五育融合中实现减负提质，让绿色质量成为滋养学生全面发展的源头活水。她以三个关键词“向外索”“向内求”“向阳生”鼓励飞龙老师：积极参加市区活动，了解当下教育教研新风向，做教育的“酿酒师”，精心酿造优质的课程，为学生的成长和发展提供坚实的保障。

　　最后潘建强校长用“精耕学科、收放自如、各美其美”三个关键词点评本次组长们的汇报，并

　　希望飞龙人继续担起育人使命，成人成事，守好课堂本真，扬长避短，奔赴新的生长，让飞龙蒸蒸日上，飞龙在天。

　　(撰稿：万紫娟 摄影：夏蕾 审核：徐意)