为积极响应新课标改革号召，探索艺术学科跨学科教学新路径，5月16日上午，飞龙实验小学艺术组于学校报告厅开展"新课标视域下艺术跨学科学习的课堂实践"主题教研活动。艺术组全体教师围绕课堂教学实践，共同探索核心素养培育的创新方向。

　　活动中，张玉、徐意、高昳甜、郁菁菁四位教师携手打造了一堂别开生面的跨学科研究课——《交响童话》。课程以经典童话《彼得与狼》为主线，分为四个解密板块：声音密码、设计密码、服饰密码和表演密码，巧妙融合音乐鉴赏、美术创作、戏剧表演等多元艺术领域，构建沉浸式学习场景。

　　课堂伊始，张玉老师以经典童话配乐为引，带领学生通过旋律节奏分析角色性格特征，在音符跳跃间搭建起音乐与文学的情感桥梁。紧接着，徐意老师以《彼得与狼》为蓝本，结合色彩心理学知识，指导学生运用画笔将文学意象转化为鲜活的视觉形象，从服饰设计上体现角色性格，实现美术与文学的跨界融合。随后，高昳甜老师引入手工制作环节，学生们充分发挥创意，亲手为童话角色设计个性化服饰，将美学理论转化为生动的实践创作。课程最后，郁菁菁老师组织戏剧表演活动，学生们综合运用音乐感知、角色理解和肢体语言，让平面化的童话文本在舞台上焕发新生。

　　整堂课中，学生们在多维艺术体验中深度感悟作品内涵，充分展现出跨学科学习带来的探索热情与创新能力，为艺术教学改革提供了生动范例。

　　(撰稿：蔡卓尔 摄影：蔡卓尔 审核：徐意)