为了推进学科大单元视角下的教学实践，探索核心素养导向下的低年级唱游教学策略，5月9日，飞龙实验小学艺术组开展第十三周教研活动。本次活动由陈婕组长主持，袁源老师执教《敲小鼓》，全体艺术组老师参加。

《敲小鼓》作为一首节奏明快、音乐语言精练的创作歌曲，十分契合一年级学生的认知水平和音乐感知能力。本节课袁源老师以“小鼓”为载体，首先通过生动有趣的动画视频创设大家一起去赛龙舟的情境，感受传统节日过端午的乐趣。在课堂中，引导学生聆听发现敲击小鼓的不同部位会发出不同声音，开始节奏探索之旅。同时学生通过“敲小鼓”等游戏，感知节奏的强弱与快慢变化，让学生在敲击小鼓的过程中体验赛龙舟的快乐。在拓展部分学生对中国鼓的认识又有了进一步的加强和巩固，培养学生对中国传统乐器的喜爱之情。

课后，全体艺术组老师就课堂进行了深入的研讨，老师们认为本节课学生在音乐课堂中能够积极主动地学习，在唱歌、表演、游戏等过程中得到了审美的体验，培养良好的合作意识。老师们将致力于探讨大单元背景下的最新理念和课堂实践研究，探索音乐情境表演与唱游教学在教学中的应用，注重学生的主体性，丰富学生的音乐体验，提升音乐技能。

（撰稿：顾函榕  摄影：顾函榕 审核：徐意）