为促进小学信息科技学科课程建设，推动学科教学工作有序开展，提升我校小学信息科技教师课堂实践能力，4月25日上午，飞龙实验小学信息组全体教师参加了新北区教师发展中心举办的小学信息科技学科教研活动。

　　活动共分为三个环节。首先是由龙虎塘小学的陆长城老师上了一节四年级课程《发现数据中的规律》。陆老师以AI技术制作的徐霞客视频进行导入，提出了“为什么不同季节的日出日落时间不一样”引发学生思考。陆老师直接运用了教材提供的案例，并引导学生从数据中发现规律。第二节是新桥第二实验小学的黄菲老师展示的《用规律预测未来》一课，黄老师以冷饮供货量问题为主要情境展开教学。通过让学生将数据分别制作成折线图和饼状图，并对图表进行观察对比分析，从而找到数据背后的规律。同时根据发现的规律进行预测，最后解决实际问题。

　　接着新桥第二实验小学的韩绪丽老师进行了关于《从人工到智能：与AI协作提升教学生产力》的主题讲座。韩老师从三个方面进行阐述，分别是如何与AI对话、 AI 目前可以帮助我们在工作中做些什么以及是AI 未来的发展的一个方向，关于智能体的一些简单的介绍。韩老师认为作为信息科技老师，大家应该多去善用AI工具，提高教师生产力，摆脱烦琐机械的工作。

　　最后，新北区的全体信息教师进行了课后研讨。两位上课的老师分享了自己的课堂设计以及提出了在课堂中遇到的一些问题。龙城小学的吴苏媛老师对两位教师的课堂教学进行了深度点评与总结。吴老师强调教师在教学设计的时候，关于情境要思考两个问题，第一个情境怎么样才能贴实真实情境，第二个要思考的就是怎么样把情境就是贯穿到整个教学内容当中去。

　　通过此次活动，信息组全体教师将以更开放的心态来汲取经验，然后以创新的思维来突破现在的教学瓶颈，共同打造更有深度、更有温度的一个信息科技课堂。

　　(撰稿：朱晓婷 摄影：周闪闪 审核：徐意)