为更准确理解把握新课标，多维观察孕伏空间观念，动态生成把握概念本质。于4月10日，飞龙实验小学数学组第九周教研活动在科创室顺利举办。

　　第一节课是由一年级陈玮薇老师带来的课堂展示《从不同的位置观察物体》。课堂主要采取小组合作的形式进行教学，通过学生合作探究、相互交流，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性。第二节课是由二年级陈坪坪老师带来的课堂展示《角的初步认识》。陈老师注重数学知识与现实生活的联系，使学生感受到数学就在身边。充分放手发挥学生的主动性，探究新知运用新知，培养能力，通过认角、找角、做角、比角，让学生经历知识的发生、发展过程，让学生掌握角的基本特征。

　　两节课后，全体教师参与评课议课环节。陈建伟校长在总结点评中充分肯定了两位教师的课堂教学，从教案设计、课堂评价、小组合作等维度展开专业点评。陈玮薇老师教学层次鲜明，从认识平视到观察茶壶到练习，层层递进;善于学习优秀案例，并用于自己的教学中;抓住教材特征，有效突破了难点。陈坪坪老师上课时很有激情，她的全身心投入，也感染了小朋友;教学层次清晰，从实物抽象角到找角、指角、做角、比角，一步步引导学生;并能够关注学生的自由。另外，陈建伟校长也有针对性地提出改进建议，平时备课要关注活动设计以及学生学习的现状;课堂中要进一步观察学生背后的思维，关注学生资源的利用;学会课堂评价，以激励学生课堂的积极性。令在场教师受益匪浅。

　　“教以匠心，研以深耕”，本次教研活动为老师们搭建了交流学习的平台，促进了教师的专业成长。大家将以此次活动为契机，为提升学生的数学素养而不懈努力!

　　(摄影：高颖   报道：高颖 审核：徐意)