为深化小学《道德与法治》课程教学改革，探索核心素养导向下的课堂教学新路径，促进教师专业成长，2025年4月10日，飞龙实验小学开展了AI技术运用下的道德与法治课堂实践探索。

　　飞龙小学於老师以情境创设为主线，用夹黄豆贯穿整个课堂，通过情景模拟、角色扮演、小组讨论等活动，引导学生深入思考，发现求助的方法，要有礼貌，找对人，说清楚。课堂生动活泼，学生参与热情高涨。

　　课后，全体道德与法治教研组教师展开热烈研讨。朱培君老师作为教师代表进行了点评，於老师的课堂在教学策略、资源整合和评价方式上各有创新，也都紧扣新课标要求，立足学生真实生活，为学科教学提供了多元思路。

　　本次活动拓宽了教师的教学视野，为构建“有温度、有深度、有效度”的道德与法治课堂积累了宝贵经验。飞龙小学将继续以教研活动为抓手，推动思政课教师队伍专业化发展，落实立德树人根本任务。

　　(撰稿：李叶男 摄影：李叶男 审核：徐意)