雨水唤春来，万物使复苏。为促进物联网技术与小学教育的深度融合，推动绿色智慧校园的建设，2月18日，飞龙实验小学科创组在五楼绿色智慧课程基地开展联合课题组教研活动。本次活动以“绿色智慧·种植未来”为主题，基于学校智慧种植的特色，结合物联网技术，提升教师的专业素养、技术应用能力和教学创新能力。全体科创组老师参加了此次活动，金华副校长和金波副校长也进行了特别指导。

　　本次活动主要围绕“智慧浇水系统设计”“雨菜共生技术实践”及“太阳能套件模拟设备应用”几个方面进行，探索低碳农业与跨学科教学的创新路。

　　太阳能套件模拟设备：新能源驱动的种植实践

　　利用太阳能供电系统模拟设备，展示如何利用光伏板发电、储能电池及智能控制模块的联动应用。结合光伏科技在学校屋顶的实践案例，探讨如何利用太阳能为灌溉设备、环境监测传感器供电，实现“零碳”的种植管理。

　　智慧浇水系统：科学调控与资源节约

　　利用Arduino开发板与传感器设计简易智能浇水装置，模拟不同场景下的灌溉逻辑，如根据光照强度自动启停水泵。通过土壤湿度传感器、物联网控制模块及数据分析平台，实现“按需灌溉”的精准化管理。结合芹菜、萝卜等常见作物的生长周期需求，动态调整灌溉策略。

　　雨菜共生：循环农业与跨学科融合

　　“雨菜共生”技术将雨水收集系统与无土栽培结合，打造可持续的校园农场模式。通过雨水过滤装置、营养液循环泵及垂直种植架的一体化方案，强调雨水利用率提升与节水效益。

　　此次教研活动以技术培训为纽带，串联起种植科学、新能源与教育创新，为教师提供了可落地的教学工具与跨学科设计灵感。开发适合小学生基于物联网的绿色智慧特色课程，注重趣味性和实践性。握物联网的定义核心组成(感知层、网络层、应用层)及典型应用场景，了解常见物联网设备(如传感器、智能终端)的基本原理和功能。

　　(撰稿：李红静 摄影：科创组  审核：徐意)