为促进科学教学质量的稳步提升，12月26日上午，飞龙实验小学科学组集聚武进区坂上小学，参加市级教研活动，专心观摩课堂，虚心学习理论，悉心聆听讲座。

　　首先是朱双婷老师带来的《云和雾》，本节课调动学生的生活经验，通过讨论云和雾两者的形态的相同和位置的不同，两个现象形成一个问题;通过雾形成季节的时间和场所进行共性归纳，对形成过程形成合理猜想;通过典型、代表的简易器材，引导学生通过结构性实验来揭示雾形成的条件和特点;联系生活、学以致用，让学生利用已有的科学知识解决生活当中的实际问题的意识和能力。

　　其次是钟超文老师带来的《露和霜》，调动学生的生活经验，通过讨论露和霜两者的现象的差异引导学生认识到形态的不同;以露和霜什么季节、什么时间出现关键问题的设问，对关键性差异产生合理猜想;通过结构化并进式的探究实验展开过程性的课程探究;注重学生证据意识的培养，通过数据以及现象归纳“霜”形成的条件。

　　两位老师的课堂精彩纷呈，这次活动使科学组的每一位老师都收获颇丰。在科学课堂中，教师语言要基于学生本位，教学设计要推陈出新，注重实验现象呈现的规范性。

　　(撰稿：姜丽娟  摄影：姜丽娟  审核：徐意)