研途广求索，问道行不辍。为了更好地落实《义务教育科学课程标准(2022版)》理念，提高教师的课堂教学水平，2024年12月19日上午飞龙实验小学科学组齐聚在创客教室，进行主题为“新课标新教材理念下的小学科学思维型课堂教学”的教学研讨活动。本次活动由沈洁组长主持，科学组全体教师参加。

　　李梦琦老师执教《云和雾》，李老师致力构建生活化的真实情境，巧妙地以学生的爬山活动引入本节课的学习内容。李老师引导学生通过讨论“为什么山腰上的人说看到的是雾，而山顶上的人说看到的是云”引发学生深入思考，进而步步深入，经历“提出猜想、设计实验、搜集证据、解释现象”等科学探究的过程，培养学生的科学思维。

　　李红静老师进行了学习分享《促进概念发展，提升科学素养》，将泉山论坛中学习到的新课标、新教材、新理念、新教学的较好的经验和做法进行了分享。

　　在课堂评价环节，听课老师们肯定了李老师设计的这节课，活动设计新颖有趣，由易入难，层层推进，注重学生科学思维的培养，在活动中强化学生的设计实验、搜集证据、解释现象的能力。

　　教以潜心，研以致远，以教促研，让教学有“温度”，让思维有“深度”。科学组的每一位老师都会再次带着责任、带着思考“上路”，在教学中逐渐成长起来，充分发挥集体智慧，深研课堂，砥砺前行。

　　(撰稿：李红静 摄影：科学组 审核：徐意)