为进一步落实新课标，共研艺术课堂，分享教学成果，提升教学质量，培育核心素养，促进区内教师交流及专业成长，12月12日，泰山小学开展以“核心素养视域下小学艺术课程跨学科主题学习实践研究”为主题的教研活动。本次活动，由周泱老师、肖兰萍老师、李文卓老师和张颖珂老师联合执教《画着脸谱大闹天宫》，全区各小学音乐、美术代表老师参加。飞龙实验小学音乐组、美术组老师认真聆听，积极参与。

　　本次活动展现课例，以《画着脸谱闹天宫》主题大单元形式呈现，以中国传统戏曲《西游记》中的经典片段“大闹天宫”为主题，分四个阶段，将音乐与美术巧妙融合，让学生在欣赏音乐、绘制脸谱的过程中，深入了解中国传统艺术的独特魅力。第一阶段，张颖珂老师执教《台下品京剧》，课前有效组织学生学习单导学，分工合作了解京剧，鼓励学生从行头、道具、音乐等方面按小组展示学习成果，学生们的思维导图设计和PPT展示都独具创意。第二阶段《京剧初体验》由周泱老师执教，引导学生观察孙悟空的身形和步伐，鼓励同学们上台模仿，带领同学们认识京剧乐器并尝试跟着谱子击打乐器，配上锣鼓经乐队小孙悟空们走圆场热闹非凡。随后，第三阶段肖兰萍老师执教《镜前画脸谱》，利用任务驱动小组合作探讨剧目中主要人物的脸谱颜色、图案、布局和内涵，对比不同版本孙悟空脸谱的变化，激发学生自主设计脸谱的创作欲，为自己的角色脸谱增添创意。第四阶段，《台上闹天宫》由李文卓老师执教，承接上一节课周老师的角色脸谱，将设计稿画的脸上，体会油彩的质感，详细讲解油彩上脸的每个步骤与注意细节，学生们在画脸的过程感受传统京剧文化的魅力。课程最后，学生们表演的《大闹天宫》分六幕剧情展示，精彩纷呈，惟妙惟肖。

　　此次跨学科教学活动的成功举办，不仅丰富了学生们的艺术学习体验，也为艺术教育的创新实践提供了有益的尝试。通过跨学科的教学方式，学生们不仅掌握了音乐和美术的基本知识和技能，更在欣赏、创作的过程中，培养了审美能力和创新精神，传承中华民族优秀传统文化。活动尾声，区教师发展中心美术跟岗教师金波副校长结合课题《核心素养视域下小学艺术课程跨学科主题学习实践研究》提出几点建设性的宝贵建议;区教研员周文雅校长进行总结性讲话鼓励教师们继续探索跨学科教学的新模式和新方法，为学生提供更加全面、深入的艺术教育献计献策。

　　(撰稿：高昳甜 摄影：高昳甜  审核：徐意)