勤耕耘，精益求精提实效;深反思，示范引领促成长。为充分发挥我校骨干教师的示范、引领和辐射作用，探索高效课堂，提升教师教育教学能力，信息组金华老师和曹红老师在开学第四周开展了党员及骨干教师示范课活动。

　　金华副校长给大家带来了一节Scratch编程示范课——《青蛙过河》。金校以“帮助青蛙过河”为任务导向，鼓励学生在观察、操作、讨论中学习知识，激发探究兴趣。他考虑到五年级学生对坐标的认识水平，将信息技术与数学进行跨学科设计，联系四年级学习的用数对确定位置进行知识的迁移与关联。整节课以任务为导向，以兴趣为基石，引导学生观察、比较并思考，鼓励他们在实践中体会，在调试中完善，条理清晰，寓教于乐。

　　曹红老师执教了六年级《小车的行走》一课，课堂氛围浓厚，学生在自主探究知识的同时，有愉悦的情感体验。曹老师依托新课标，通过视频资源创设生活化情境，启发学生观察思考。在探索新知环节，她引导学生通过猜想-假设-验证-总结的流程，逐步探究出机器人小车不同行走方式(前进、后退、左转、右转、停止、原地转圈)的规律，生成性地推进课堂。在教学的各个环节，曹老师灵活运用课堂生成资源，引导学生思考、研究并解决问题，学生参与度高，师生、生生互动性强。

　　两位骨干教师深入研读新课标、深挖教材，将学科核心素养落实于课堂之中，以娴熟的教学技艺和丰富的教学经验展示了一节节精彩纷呈的“四生”课堂。通过这次活动，青年教师学到了许多新的教学理念和方法，相信信息组老师们将带着学习和改进的心态继续深耕课堂、聚力成长!

　　(撰稿：周闪闪  摄影：缪佳瑶  审核：沈洁)