学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一，为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的机泵，9月心理组开展了一次教研活动，王老师和朱老师依据主题“注入‘心’能量，赋能‘乐’成长”分别上了两节心理课。

　　王老师的课堂以几个常识问题导入，引出兴趣。接着通过一系列的小活动，让学生意识到兴趣是很珍贵的，但我们必须要处理好兴趣与学习的关系才能更好。最后，通过讨论让学生分享自己平衡学习与兴趣的经验。王老师的课堂生动有趣，充分尊重学生的主体地位，注重学生的课堂生成，让学生在课堂上收获颇丰。

　　朱老师的课堂关注学生表达，帮助学生树立自信，以击鼓传花的游戏导入，让学生感受自信的力量。接着，以寻找自信为主题，通过他人助力，自我鼓劲帮助学生找到自己的自信之源。最后，朱老师强调自信不等于自负，正确认识自己的优点和缺点，可以帮助同学们更好的成长。

　　在时光里赶路，在教研中成长。心理组的两位老师在此次活动中，互帮互学，共同进步。不仅加深了教师技术水平上的提高，达到取长补短，共同发展，共同进步的目的。同时，也关注学生新学期的开学适应情况，帮助学生更好的适应新学期，促进学生的健康成长。

　　(撰稿：王倜  摄影：王倜  审核：刘姝言)