为促进新学期科学教学质量的稳步提升，8月30日上午，飞龙实验小学科学组7位专职教师集聚荆川小学，参加期初教研培训，专心研读课标，虚心学习理论，悉心聆听讲座。

　　首先是河海实小陈雨薇校长的《落实新课标、用好新教材、践行新教学——2024版一年级上册教材简析》讲座，她认为2022年的义务教育课程方案延续并深化课改的一个重要理念——要“眼中有人”，要从重视分数到重视人的发展。并强调了科学思维培养的重要性，这也正是落实课标的体现。正如省教研员冯毅主张：聚焦思维型教学研究，关注解释性对话。

　　其次是经开区夏俭主任的《学业质量标准导向下小学科学教学的思与行》分享，学业质量是指学生在完成阶段性学习后的学业成就的表现，反映核心素养要求。在学业质量导向下培养学生的核心素养，是科学教学的重要任务之一。可以通过问题链整合教材内容来实现学生核心素养的培养，制定单元和课时学业质量的描述，实现科学教、学、评的一致性。

　　(撰稿：姜丽娟  摄影：姜丽娟  审核：沈洁)