我们从早春教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方，在早春课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为深入贯彻落实新课标要求，进一步落实“双减”政策，提高教学质量，打造绿色智慧新课堂。2024年3月20日下午，飞龙实验小学六年级语文教研组开展了第五周教研活动，这次教研活动由陶虹老师执教《匆匆》。

　　扣人心弦——展示与观摩

　　陶虹老师用优美的语言把抽象的时间变成具体可感的东西，善于借助恰当的修辞使语言生出灵气，为整节课定下了优美、静谧的基调。课堂上情感抒发既真切又自然，凸显文章特色，又在亲人评价初相识、走进作品悟感情、生平背景明志向三个环节中，带领学生赏析文本，并让学生发表自己的感受。整节课堂用诗性的语言和朗读将抽象的时光化作有形，引导孩子将情感在笔尖自然流露。

　　各抒己见——省思与研讨

　　精彩课堂展示后，与会人员参加了集中教学研讨活动。老师们在教研中相互学习，共享智慧，一起提高。首先，陶虹老师就授课的设计理念进行说课，深入的分享了教学设计的思路，让我们感受到了她在教学过程中的不断突破与提高。有学就有思，有思就有疑。随后，王悦老师就教研主题展开深入讨论，大家各抒己见，畅所欲言，使教研活动高潮不断。

　　教而不言则浅，研而不教则空。本次教研活动充分彰显了老师们对教学的热情与信心，大家任重道远，也即将带领孩子们策马扬鞭，在这个充满鲜花与梦想的年纪里砥砺前行。

　　(撰稿：张铭 摄影：张铭 审核：刘姝言)