12月28日，新北区小学科学学科基地展示活动在三井实验小学典雅校区的三楼录播室进行，本次活动围绕“指向科学思维培养的小学科学创新实验设计与实践研究”为主题开展教研展示。飞龙实验小学的科学组部分老师参加了此次活动。

　　在课堂展示环节，蒋何菲老师和徐闵圆老师分别执教了《撬起重物的窍门》和《斜坡的启示》 两节课，从学生的生活实际出发，设定问题情境，激发学生思考，用有结构的材料帮助学生进行探究，从而更好的理解杠杆和斜面这两种简单机械，为初中进一步学习机械与做功等相关知识奠定基础。

　　在讲座分享环节，韩青老师和蒋燕芬老师分别进行了《基于求原课堂 培养科学思维》和《小学科学与初中物理的有效衔接——以《斜坡的启示》和《撬起重物的窍门》为例》的讲座。讲述了求原课堂的特征，以及在求原课堂中进行科学思维培养的一些比较优秀的经验。

　　在评课环节，与会的部分教师分别就听课过程中的感悟发表自己的意见和建议，肯定了教学设计中优秀的部分，也提出了一些改进的建议。如板书排布，教具制作，实验记录单的设计等等，都十分值得同行教师学习。

　　最后，三井小学的陈国强校长以三井小学的科学组老师们的成长经历为例，讲述科学教师的历程，鼓励一线的科学青年教师抱团学习，勤于钻研，善于思考，打造自己的团队的特色。教师发展中心的李志军特级教师进行了高位引领，对一线科学教师的发展提出一些建议，将课堂、课程和课题的研究，融合进行，即使总结与反思，凝练成文章。为科学教师们的发展指明方向，助推青年教师快速成长起来。

　　通过本次活动的学习，科学组的老师们学习到了抱团学习和深入钻研的精神，将理论知识转化为生动的教学实践。学习科学教研基地的经验，碰撞出科学教育的火花，更加明确了今后努力的方向。

　　(撰稿：李红静  摄影：李红静  审核：刘姝言)