在学生刚刚正式迈入英语学习的起始时期，为剖析教师在教学过程和学生在学习过程中的主要问题，进而提升教师教学水平和学生学习质量，为今后的英语教学打下坚实的基础。2023年12月14日，我校召开三年级英语教学质量分析会，相关校领导和三年级英语备课组全体教师参加本次质量分析会。

　　会上，备课组长王妍老师首先对年级整体英语教学情况进行了分析，梳理出学生在课堂和练习中存在的问题。接着，三年级各班任课老师就自己班级个性化的情况进行交流，既有凸显的优势，也有存在的不足。

　　教导处夏蕾主任结合三年级英语教学的要求给大家提出了实实在在的建议，如遇到教学难点时，教师要多集备，巧设计，用学生喜闻乐见的方式去进行突破。学科负责人王蕾老师建议大家结合学校“四生课堂”特质来展开课堂教学，提升每一位学生的课堂参与度。最后，蒋熙玲校长鼓励大家要根据这个年龄段学生的身心特点，多鼓励和关爱学生，多与搭班老师和家长交流，争取各方形成一股合力，共促班级教学的进步。

　　本次质量分析会充实有效，大家集思广益，针对教学提出了各自的想法。忙碌、困难、坚持，这是对三年级英语教学工作最好的诠释。经过一番反思和交流，三年级全体英语老师更感重任在肩，也定会多思多悟，努力不止，让飞龙实验小学的孩子们在英语学习的道路上收获良好的开端!

　　(撰稿：张燕  摄影：张燕  审核：刘姝言)