为深入贯彻落实新课标要求，进一步落实“双减”政策，提高教学质量，打造绿色智慧新课堂。2023年12月13日下午，飞龙实验小学语文教研组开展了第十五周教研活动。这次教研活动由二年级的闵渊老师老师执教了《狐假虎威》以及三年级的牛琼琼老师执教了《司马光》。

　　闵老师在教学过程中创设了飞龙小学话剧社招募小演员的情境，通过“剧本内容我知道——剧本情节我会读——剧本生字小集锦——”三个任务群，引导学生进行探究学习，培养学生生长性思维的习惯。闵老师教态亲切自然，以生为本，课堂活动丰富多样，课堂互动性强，学生的学习兴趣非常高。在识字环节，闵老师教学扎实，采用多种识字方法，提高了学生的课堂参与度，并重点教学了“转、闷”这两个多音字且进行了延伸教学;牛老师的课堂让学生经历初读—再读—细读—美读—熟读—诵读的过程，在此过程中引导学生读思议相结合。让学生经历寻疑—释疑—解析—入情—品味—成诵—读写的过程，体现学生从提出问题到探究问题，解决问题的过程。同时，活动多样，学生气氛活跃。由文字想象画面，循序渐进，充分发挥了学生的主体性。

　　课后两位老师围绕“绿色智慧新课堂”，进行了简单而精练的说课活动。随后蒋熙玲校长、李红老师根据两堂课从不同的角度进行了细致的、有针对性的点评。李老师认为，闵老师能够紧紧落实任务情境的理念，基于学生的学情在课堂上设计学习活动，关注学生的学习状态。闵老师善于点拨，启迪智慧;蒋老师给肯定了牛老师的对教学重难点的把握能力，培养了学生的思维准确性;最后，蒋校和陈雅军组长分别进行了总结，蒋校充分肯定了老师们的学习能力，但也给老师们送上真诚建议：要做到“零起点”教学。

　　深耕不辍，笃行致远。每一位语文老师都应向下扎根，向上生长，立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学水平，不断前行!

　　(撰稿：徐沛宁 摄影：徐沛宁 审核：陈雅军)