为抓好毕业班的教学及班级管理工作，稳步提升学校的教育教学质量，10月30日下午，飞龙实验小学在会议室1召开了六年级教育教学研讨会，六年级全体教师参加，会议由教科室潘怡副主任主持。

　　首先，沈丽亚副校长介绍了本届六年级整体情况，分析了去年六年级各科学生素养基本情况，做到心中有数，找差距找方法;德育处袁盼副主任分析了特殊学生情况，加强心理健康教育，班主任更要关注安全教育;六年级各学科教师针对教育教学工作中存在的问题和今后的教学设想畅谈自己的想法，在场的教师们相互探讨、交流、学习，碰撞出了智慧的火花，为提高毕业班教育教学质量建言献策。

　　其次，语数英三科教研组长梳理学生学科现状，畅谈推进策略。数学组薛蓉老师从优化课堂，辅优补差;制定合理的目标，努力突破;严格要求学生养成良好的学习习惯等维度分析了数学学科质量的基本情况。 语文组王悦老师针对近期摸底情况，有针对地提出课后辅导的方向和策略。英语组郭嘉琳老师分析整体情况，提出存在问题，找到解决策略，提出既要夯实基础，又要扩大阅读量的建议。

　　紧接着，教科室潘怡副主任就六年级教学现状和今后的教学策略提出了五点建议：1.优化教学方法，合理安排时间，确保课堂40分钟高效。2.狠抓学生基础知识、做到日日清，堂堂清、人人清。3.精心设计作业、有针对性的提优补差。4.明确目标，充满信心，抱团发展，群策群力，共同研讨，发挥集体力量 。5.加强思想教育，关注学生心理健康，助力学生自信成长，及时帮忙疏导。总之，六年级全体教师形成学习共同体，坚持做到心中有爱，眼里有光，手中有法，脚下有路，这样教育就有远方，我们的教育教学质量才能稳步提升。教导处夏蕾主任肯定了六年级老师的工作扎实有趣，补差工作积极到位，表达了对六年级的信心。同时提出老师们要抓课堂，积极研究质量调研题型，领悟出题者的意图和方向，加强课型研究，培养学生思维，灵活处理练习，切忌刷题。恽秋霞副主任提倡发挥“钉子”精神，学困生针对性个辅;提优要渗透到平常教学，作业设计要加强，重视新问题新情景，争分夺秒高效工作。蒋熙玲副校长肯定六年级老师发挥了艰苦奋斗的精神，就目前教学状况提出老师们要注重协同备课，根据学情控制作业量，加强学生阅读，夯实基础，精讲精练。

　　最后，吴伟校长肯定了全体老师的辛苦付出，表达感谢与敬意，老师们立足了问题导向，突出“实”，紧扣新课标理念，回应了“双减”命题。吴校长还对毕业班今后的工作提出了几点殷切希望：1.强化责任有担当，2.瞄准目标不松懈，3.优化辅导促两率，4.提升合作共奋进。同时针对练习，吴校长强调要与时俱进，分析命题，有价值做题;准确安排好进度，加强新课标研读;加强学生心理素质引导。鼓励老师们一起努力，收获喜悦。

　　本次研讨会为毕业班老师们指明了方向，通过与会教师们的研讨、交流、学习，汲取其他教师的宝贵经验，提高了教师们改进教学效率的积极性和主动性，为提高毕业班教学实效性、提高学科质量奠定了基础。

　　(撰稿：潘怡  摄影：潘怡、袁盼  审核：刘姝言)