10月25日上午，江苏省教育科学“十四五”2021年度规划课题中期评审工作在河海实验学校进行。我校张梁老师主持的体卫艺重点课题《小学自护与他救技能课程化实施策略的研究》参加此次中期评审，并顺利通过评审!

　　在评审现场，张梁老师从课题研究的背景、过程与方法、发现与结论、问题与展望四个层面向评审组进行了汇报。评审组的孙美荣博士认为：《小学自护与他救技能课程化实施的策略研究》能成为省“十四五”规划重点课题，说明其本身选题具有非常前瞻的眼光和现实的意义!有两方面研究工作成效较为突出。一是小学段自护与他救的课程内容设计结构比较合理。课题组在小学自护与他救体育技能课程的“三个水平，六个年级”做了难度呈螺旋上升的整体内容架构，难能可贵。二是课例研究非常丰富。围绕课程内容的设计，该研究呈现了非常丰富的课例，针对各种情境，学练各种技能，真正实现了“课题进课堂”。

　　最后，教科院的王俊博士结合研究报告，在课程内容的德育功能、课程实施的教学范式、科研成果的有效呈现等三个层面提出切实可行的建议，并希望该课题继续深入研究，为学生全面健康发展服务。

　　《小学自护与他救技能课程化实施策略的研究》课题研究的归旨在于让现代少年儿童掌握和提高灾难险情下自我保护能力，是一项系统的研究工程，课题组将认真消化这次中期评审的收获，为后继研究注入新的动力!

　　（撰 稿：张 梁   摄 影：金 波   审 核：金 华）