为进一步落实“双减”政策，提高教学质量，促进教师的专业发展，以研促教，立足“四生”课堂，2023年10月25日，飞龙实验小学六年级语文教研组开展了一次语文教研活动。

　　六年级组的张萱老师执教了小说《桥》。根据文学阅读与创意表达学习任务群的教学建议，在语文实践活动中，了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位。张老师确定了运用朗读感悟这种传统的学习策略来了解小说的基本特点，在朗读中体会环境描写的作用，在朗读中体会人物形象的教学设想。张老师认真践行新课标，充分调动学生的学习积极性，给学生充分的展示空间，教学设计步步深入。课堂学习氛围浓郁，小组合作高效，学生回答问题积极。

　　人云：“不骄方能师人之长，而自成其学。”评课可以集众家之长互帮互助，互相进步。六年级语文组全体成员集思广益，在符合新课程标准精神的前提下，本着互相学习、共同进步的原则进行了评课活动。王玉娟老师认为张老师执教的这堂课抓住了语言文字的训练，突出语言的理解、积累和感悟来构建简约、实用阅读教学的课堂。在扎实的品读中，结合学生的发言，在提高学生综合素养的同时，又回归朗读，读得有层次、有感悟、有深情。同时老师们坦诚布公地给张老师提出了一些中肯的建议，例如：基础知识的教学可以更扎实些，课时目标的划分可以更细致些。老师们都颇有收益。

　　行远自迩，万里可期。“教”沐秋风展美好 “研”砺芳华吐芬芳。让我们静下心来，携手做最美好的教育，遇见最好的我们。

　　(撰稿：周瑜婷  摄影：周瑜婷  审核：陈雅军)