为进一步提升语文教师专业素养，提高语文课堂教学质量，9月20日下午，飞龙实验小学语文教研组以“打造绿色智慧新课堂，“30+10”促高效，“双减”提质量”为主题开展第三周语文教研活动。

　　首先，徐沛宁老师执教《田家四季歌》，徐老师以图片加上短语导入课堂，由一块稻田、一方鱼塘，引出“农村”，进而引出课题，逐层深入，引人入胜，教学过程紧扣四季不同的农事，以识字结合课文内容学习，用诵读加深识字、识阅的成果，并且借助图片加深理解，整个连成一体。让学生通过各种方式的读了解我国南方的农事活动，理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。方宇老师执教的《秋天的雨》用有关雨的飞花令导入课堂，学生纷纷积极举手，“好雨知时节，当春乃发生”、“夜来风雨声，花落知多少”，显示出了丰富的汉语文化内涵。整堂课的教学中，方老师用问题串联课堂，从“是谁打开了这扇秋天的大门”“怎样打开大门”，到“打开秋天的大门，看见了什么”，引发学生激烈思考讨论，学与读相结合，体悟细节，以颜色为线索贯穿课文学习，使学生在优美的语言文字中受到美的熏陶，体会秋天的美好。

　　一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩思维的碰撞。本次教研，老师们对于本备课组、全校的课题有了一定了解，提升了课题研究的能力。教研强，则教学强，希望飞龙实验小学的语文团队能够不断抱团精进，在思考中不断学习，不断进步!

　　(撰稿：薛楠玉  摄影：董丹丹  审核：陈雅军)