为了促进信息技术与教育教学深度融合，全面贯彻立德树人要求，促进《以“双师课堂”聚焦数学思维品质的数字化教学实践》市第二批教育信息化建设项目研究工作，6月9日下午，飞龙实验小学携手安家中心小学、陕西安康市紫阳县第二小学开展了以“双师课堂”促进资源共享的数字化教学实践活动。本次活动由飞龙实验小学蒋熙玲副校长主持。

　　飞龙实验小学的王倜老师与安家中心小学王莉洁老师结合心理健康教育，以“双师”开展了课题为《我的考试我做主》的教学展示。围绕考试带来的焦虑心情、如何消除考试带来的焦虑心情、变焦虑为动力，两校学生利用“双师”进行了交流互动;飞龙实验小学王怡雯老师与紫阳县第二小学钱雅丽老师以《数字与信息》为题带领两校同学进行了数学学习，两位老师以身份证的数字信息带领学生探究数字带来的信息秘密，同学们积极地围绕问题进行交流，提升了数学思维品质。

　　课后，三所学校的教师代表对本次教研活动进行了课堂评议，大家围绕“双师课堂”带来的角色互换、课堂互动、资源互补进行了交流探讨。安家中心小学钱丽娟副校长、飞龙实验小学金华副校长对本次活动进行了点评。钱校长对本次活动围绕“智慧”“变革”“研究”三个关键词进行了高度评价，表示此次教研是不仅是飞龙实小与安家中心小学线上联合教研的继续探索，还是苏陕教育协同发展的深入推进，对飞龙实小的教学创新表示赞扬;金校长认为此次活动深化了对“双师课堂”的教学研究，线上与线下的融合促进了课堂育人的成效，并针对后续的项目建设提出了六点建议，表示学校还会继续搭建更高的平台，擦亮“双师课堂”这张名片，放大绿色智慧教育的价值引领。

　　蒋熙玲副校长对本次活动进行了总结，认为本次活动以“双师课堂”为抓手，共建共育，实现了线下与线上的融合、资源与资源的互补，课程与教学的同步，为后续更好地开展“双师课堂”教学研究积累了经验，建议项目组后续要做好规划，可以开展多学科、场域角色互换等新维度的“双师课堂”教学实践，从而让孩子在课堂体验中获得更全面、更丰富的学科素养。

　　(撰稿：金波  摄影：金波  审核：张梁)