为了进一步提高我校教师教育教学的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长，飞龙实验小学于2023年3月23日下午开展了语文组专家指导课系列活动。本次活动由张梦佳、周瑜婷两位教师进行课堂教学展示，特邀张丽娟校长进行专业指导。

　　张老师进行了三年级下册《赵州桥》第一课时的教学展示。张老师通过精美的图片、生动的语言拉近学生与赵州桥的距离，立足语文要素，引导学生梳理出课文文脉，在朗读中感悟赵州桥的雄伟及坚固，并对古人李春的创举设计表示赞叹。教学中教师通过恰当的“导”、“引”充分调动了学生的积极性，既给了学生一个宽松、愉悦的学习氛围，又使学生在赏析、感悟中不知不觉地达成学习目标。周老师将学校特色课程融入到语文综合课程中，执教了一篇《综合性学习———有趣的汉字》。从汉字的表达之美、构字之美和历史之美出发，结合美术、书法等多门学科的特点，在看视频，编谜语，猜字谜，欣赏不同字体的“豆”中让学生体会汉字含蓄之美。这样的课程不仅让孩子们感受到了“豆”字带来的无限乐趣，更让他们在观察、分析、整理、表达中产生了研究汉字兴趣并掌握研究汉字的方法，学习了撰写研究报告。

　　课后，张丽娟老师肯定了两位教师在前期的备课准备及课堂表现等方面，并对课堂中所存在的不足进行耐心而又细致地指导。同时对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。张老师强调，在课堂上要立足课标，挖掘文本教材，教师的教学环节应带上启发性的评价，进一步引导学生深入课文进行思考探究。并且，张老师还建议语文课应给学生留足朗读时间，让学生在读中思考，在读中感悟，让教育源于课本再实现突破课本，拓展学习，从而达到提质增效的教学目的。此外，在跨学科研究教学中张老师建议在汉字教学时拓展研究的汉字数量，了解字体演变，渗透传统文化，让书法老师、美术老师参与课堂，实施创新跨学科。

　　每一堂公开课，都是一次收获、一次成长。语文组通过听、评课系列活动，为语文教师提供了展示、提升和成长的平台，引领教师们在教学方面得到磨炼与收获。此次专家指导活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流，也为我校教师实现自我提升提供了有力平台。

　　(撰稿：诸陈琳  摄影：诸陈琳  审核：陈雅军)