为进一步提升数学教师专业素养，提高数学课堂教学质量，3月16日下午，飞龙实验小学数学教研组以“践行新课标，规范常态课，打造绿色智慧“四生”新课堂”为主题开展第六周数学教研活动。

　　活动分为两个部分，课堂展示和互动评课。此次由一年级张鑫老师、二年级华晨羽老师、三年级王艺老师、四年级蒋文香老师、五年级韩舒阳老师以及六年级黄金君老师进行课堂展示，教学涵盖了每个年段，给所有老师提供针对性地学习机会。六位老师的课堂各有千秋：张鑫老师的《认识图形》安排了动手操作活动，让学生在操作中充分感知，获得对图形最直接的体验;华晨羽老师的《认识角》将观察、操作、演示、实验、讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在充分感知的基础上加以抽象概括;王艺老师呈现的《认识年、月、日》，教学过程流畅，板块清晰，采取“情境激趣—自主探究—应用拓展”的教学模式，达到培养学生有序观察、抽象概括能力的目的;蒋文香老师执教的是《用计算器计算》，课堂注重师生、生生之间的互动，努力关注每一位学生的发展;韩舒阳老师执教《解决问题的策略》，环节清晰，层次分明，体现了知识的建构过程，韩老师精心设计一系列有层次的练习，让学生在运用转化策略的同时，又感受到转化策略的美妙;黄金君老师的《面积的变化》重视学生自主探究，发挥学生的主体性，在探索规律这一部分，黄老师设计了猜测—举例—验证—结论的研究环节，学习活动有向开放，内容呈现形式合理。

　　课后执教老师及时交流自己的教学反思，说明设计意图、磨课中的困惑，组内的老师们也展开了热烈的讨论交流，发表自己的见解。通过本次教研活动，让老师们更加关注日常教学中学生关键能力的培养，对以后的课堂教学也更有信心。

　　(撰稿：戴燕  摄影：各备课组长  审核：刘姝言)