3月16日小学科学区教研活动在春江中心小学举办，我校科学教师李红静老师进行了关于“绿色智慧”课程理念下项目化学习实践研究的讲座。李老师结合新课程标准及我校特色对项目化学习进行了系列汇报：从新课标强调探究实践、学校课程资源丰富、项目开展、项目成果等四大方面进行阐述。

　　首先李老师从实践、方法、探究等角度分析了对技术与工程领域的内容进行的设计和安排，这有利于培养学生的工匠精神、陶冶劳动情操;有利于发展学生的创造能力和动手能力;增强学生解决问题的综合能力和社会适应性;有利于形成批判性思维能力。

　　其次李老师对我校“绿色智慧”课程、“海绵城市” 理念等进行展示汇报，分析介绍了我校的雨水收集系统、自动灌溉系统、太阳能光伏发电系统等体现绿色、环保、科技、智慧的基础设施。通过对课程进行整合和创生，引导学生从生活、学习情境中发现问题，培养学生的主体意识，开发他们的潜能，使学生素养的培育实施落到实处。我校科学组充分挖掘学校的这些教育资源的课程价值，以各册教材中的“水”主题为基础，拓展与学校物化空间相关的“校园雨水循环课程”，构建了一至六年级螺旋上升的教学内容，并借此开展了一系列的活动，如开展雨水收集和雨水输送等模拟实验，通过模拟自来水厂净水的过程，在教师的指导下，自主设计简易净水器、模拟净水过程;设计并制作出各有特色的雨水收集器、净水器，并对获得的一系列成果进行了展示汇报。

　　通过李老师的讲座，我校的项目化学习、“绿色智慧”课程理念在全区得到了充分的展示，同时促进了校际间的学习交流与共同成长。

　　(撰稿：柴青伟  摄影：柴青伟  审核：刘姝言)