冬日寒意来，教研暖意浓。教研活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，2022年12月8日上午，飞龙实验小学的英语教研组以备课组为单位开展了本次教学研讨活动。

　　教学常规检查工作结束后，三年级英语组老师们对检查中发现的问题进行了交流和反思。通过本次检查，督促了老师们进一步规范自己的常规教学工作，有针对性地改正不足，更好地促进了教师专业化发展，不断提升教育教学质量。通过检查，老师们进一步达成共识：精心备课是构建高效课堂的先决条件，是教师实现专业成长的必由之路。认真批阅是做好学情反馈的有效途径，教后反思对改进教学方式、精准施策意义重大。

　　四英备课组老师们齐聚中学5办，共同探讨了作业自查时突出的共同问题，以及学生有关hamburger、hungry等词普遍出现的掌握不牢情况进行交流。接着，张羽老师导读了“应知应会”，梁玉芹老师导读了《英语课程建设方案》。大家围绕英语教学中落实“四生课堂”，结合U8 Dolls这一课展开了讨论。大家都认为，话题的引入需围绕情境的创设，有意义的交流需在故事推进中展开。

　　五年级英语备课组深刻学习了英语学科课程实施方案，结合飞龙实验小学独特的理念，大家一起了解相关课程实施背景、课程实施理念、课程目标、课程内容、课程实施、资源建设、课程评价和课程实施保障，更加体现了英语体验式课程，共同开启学生绿色智慧。

　　六年级英语老师齐聚五7教室共同就11月常规检查反馈、英语课程方案和应知应会内容进行讨论和学习。首先，组长反馈教学常规，指出问题和注意事项，组员共同商讨解决策略;接着备课组老师就课程方案进行学习，以思维导图方式进行思维碰撞。最后全组成员围绕应知应会进行Q&A活动。

　　教与研携手，学与思并肩。此次教研活动为英语教师们相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展也增强了大家的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。

　　(撰稿：顾文佳 摄影：各年级备课组 审核：徐意)