为了进一步促进教师专业成长，优化教学策略，夯实体育教师的课堂教学能力与课题研究能力，提高体育教师队伍的专业素养。9月14日上午，新北区体育课堂教学研讨活动在飞龙实验小学开展，全体体育教师参加。龙城小学、三井实验小学和泰山小学等学校的体育老师也参与了本次活动。

　　本次教研活动分为三个议程。首先，由体育组张海红老师和杨蝶老师分别执教《快过独木桥》和《快速抛接》。两节课教学内容均来自《自护与他救类体育课程》。张海红老师在课的导入活动中，以情景“搬运物资”为主线，让学生体验、挑战从而完成过独木桥技术。课堂中，张老师采用激励的手段，调动学生的主观能动性，激发学生的练习兴趣，层层递进，引导学生在生活中运用该技能，在亲历的过程中感知、体验、实践、交流，最终初步掌握技能。同时，张老师还注重综合评价学生，善于观察和发现学生身上闪光点，营造了积极向上、轻松愉快的课堂氛围。

　　杨老师执教的《趣味抛接》通过课堂，使学生掌握了抛接物体相应技能，同时增强了体质。杨蝶老师的课堂经过精心地设计，教学目标明确，课堂教学环节丰富。因为考虑到一年级学生的学情，杨老师的语言有趣生动，用一个个有趣的游戏连接课堂，以寓促教，激发了学生对运动的兴趣。同时，在学生小组练习中，杨老师对学生进行了及时的指导与评价，学生在老师的激励下始终保持饱满的练习热情和浓厚的兴趣。

　　第二项议程是徐骏主任以“双减”政策后学校体育项目发展与推进新路径的专题讲座。他结合当前时代背景下，学校篮球特色学校，以发展状态、项目建设影响因素以及有效推进建设等对小篮球发展提出了自己的设想。小篮球运动相关教学受到学校本身，学生家长和社会等方面的影响，需转变教育观念。

　　第三项议程，体育分管领导张梁主任以《小学自护与他救类体育课程的开发和实施策略》为主题，向大家介绍了《自护与他救类体育课程》从“课题研究”到“课程实施”的蜕变过程，同时也介绍了课程涉及的六个内容领域的教学意义，得到大家的广泛认可。新北区教师发展中心教研员周文雅校长结合课题的前期准备以及体育课程的建设工作给予了充分肯定，向青年教师在体育课堂教学中可能存在的问题提出了自己的建议与设想。

　　学校体育课程是一项庞大而系统的工程，面向少年儿童未来的全面健康发展，意义重大!大家将在这项工作中努力前行，勇敢开拓，抱着“以人为本，生命至上”的原则，秉承“守正出新”的校训精神，必将在全面深化实施学校体育课程改革道路上不断攀登新台阶。

　　(撰稿：徐鸿 摄影：徐鸿 审核：徐意)