“教而不研，则教必失之肤浅;研而不教，则研必失之深晦。”为了积极推进“四生”课堂，提升信息科技课程的实施质量，信息组于9月22日上午在计算机教室3开展了教研活动。活动由组长曹红老师主持。

　　本次教研活动由金华副校长给大家带来了一节骨干示范课——《小车的运动》。金华副校长以提升学生的实践力和创新力为目标，激发学生思维，关注操作细节，课堂生动有趣，教学成效显著。首先金校长指导学生正确规范使用小车实验箱，培养学生的动手实践能力;接着教师示范程序准备工作以及编制下载程序，引导学生合作练习编制程序，选择自己喜好的运动模式和运动速度。课堂给予学生自主探究、发现解决问题的时间和空间，让学生在学习中验证解决问题的过程，反思优化、解决问题的方案，并将其迁移应用于解决不同的实验操作。在拓展延伸环节，学生同桌交换再次进行实践操作，并验证过程是否正确，让学生在实践验证过程中总结失败经验，改进不足，既培养学生学习总结反思的能力，也体验了合作学习的乐趣。

　　课后金华副校长分享了自己的教学心得和教学反思，并对课堂预设提出了更高的要求，同时也鼓励组内老师要重视信息科技教学的特色，关注学生的个性发展。此次教研活动像一场及时雨，为本组教师精准把握“新课标”背景下信息科技教学提供了新范式。信息组今后将继续立足“四生”课堂，向优秀看齐，为学校提质发展做贡献。

　　(撰稿：周闪闪  摄影：朱晓婷  审核：徐意)