为了研究指向学科核心素养的四生课堂范式，提高教师的职业素养和课堂教学能力，更好地优化课堂学习活动。飞龙实验小学数学教研组于4月28日下午在学校科学教室2开展第十一周教研活动，教学内容包括计算、图形与几何等内容。本次活动由王丽芬老师主持。

　　一年级张雨晴老师给老师们呈现了一节《笔算两位数加、减两位数》，张老师以参观动物王国导入新课，在学生已经学习两位数加、减整十数和一位数的基础上，配合动手操作，让学生探索、发现、讨论交流、推理归纳出竖式计算的关键之处;二年级陈超老师带来了《角的初步认识》，陈老师教学过程流畅，板块清晰，交流方式灵活、多元，能及时捕捉学生的生成性资源，利用资源展开教学。

　　最后大家按学段进行研讨，围绕“四生课堂”的要求展开评课。通过本次教研活动，通过本次教研活动，老师们清楚地认识到了课堂设计必须要以教学目标为主线展开，同时要重视学生的学习方式，突出课堂重难点，从而提升核心素养，这将对提升教学质量起到较好的推动作用。

　　(撰稿：高颖   摄影：高颖   审核：徐意)