一张A4纸，几支水彩笔;一台电脑，一部手机;一份求知心，一份思考力;特殊的时期，学习不停歇。线上研修，云端教研，学无止境，提升素养。

　　“新北小数讲堂”线上专题讲座于3月31日(星期四)下午14:00线上举行。飞龙实验小学数学组全体教师参加了本次活动。本次活动由河海实验学校的蔡腾飞老师、泰山小学的巢一开老师、薛家实验小学的陈嘉烨老师、新桥实验小学的罗雯娟老师、三井实验小学的袁怡老师和蒋文亭老师分享关于小学数学的教育教学。

　　蔡腾飞老师分享了《小学数学结构教学的实践与探索》，从以下三方面进行了论述：

　　(一)价值提升，建立了教学育人与结构生长的理论系统

　　(二)实践探索，构建了双向建构与思维进阶的实践系统

　　(三)机制创新，营造了多维联动与交互共生的支持系统

　　曹一开老师分享了《“双减”背景下，低年级实践化作业设计的研究》，从四个方面进行了介绍：

　　(一)“实践化作业”初衷：根据“双减”政策，如何设计实践化活动区域、作业设计和游戏设计。

　　(二)“实践化作业”价值：以学生发展为本，学生在此过程中能掌握知识、培养技能、丰富情感。

　　(三)“实践化作业”原则：体现创造性、探索性、开放性和生活性。

　　(四)“实践化作业”分类：调查性实践作业、操作性实践作业、探究性实践作业和应用性实践作业。

　　陈嘉烨老师分享了《“双减”背景下，小学数学作业设计的评价的优化探索》，从三个方面进行了介绍：

　　(一)提高认识，更新作业设计理念

　　(二)整理把握，明确作业设计原则

　　(三)形式多样，优化作业设计内容

　　袁怡老师分享了《数学魔术在小学高年级数学教学中的应用研究》，运用数学语言，表达所思所想，以兴趣激发表达，从课前、课中和课后，三方面设计教学，用图形促进表达，借技术完善表达。

　　面对疫情，脚步不停。特殊时期，飞龙实验小学数学学科组的老师们用饱满的热情投入到教研和教学中，不负时光不负春!

　　(撰稿：梁凤梅  摄影：数学教研组  审核：徐意)