为进一步推动学校综合实践课程有效实施，促进教师专业素质的提升，推动综合实践课程的有序开展。2月23日，飞龙实验小学综合实践活动备课组召开了课程推进会，学校主要负责人主持会议，全体综合实践活动专职和兼职教师参加会议。

　　本次推进会主要围绕各年级综合实践活动计划安排，“绿色智慧”特色课程安排，以及完善综合实践课程学业评价三方面展开。会议中，综合实践活动负责人丁春明老师详细介绍了本学期各年段的活动计划安排，鼓励教师们在活动过程中，要关注主题，设计出彩，要从学生问题入手，与学生生活息息相关，同时还要关注实践后的成果展示，让学生敢于表达和交流，做到学有痕，学有成。

　　会议最后，蒋熙玲副校长对本学期的综合实践活动进行了进一步的要求。她提到：综合实践课程是一门实践性的课程，具有研究性、开放性、自主性、融合性等特点。首先，要让孩子从真实生活出发，去探究、服务、制作和体验，教师不再是单纯传授书本知识，而是学生活动的指导者和帮助者，让他们主动地选择感兴趣的研究专题进行研究性学习，并在实践中学会学习，让实践真正落地。其次，综合实践是一门跨学科领域的课程，在教学过程中，既要植根班队活动，也要将班本、学校特色一并融合进来，真正做出特色，做出精彩。最后，她还强调，综合实践课堂中最重要的是分享与创意，教师要充分调动学生的积极性，让学生成为课堂的主体，在课堂中，教师不仅要能让学生收获知识，更重要的是要让学生走出去，感受到综合实践的无限魅力。

　　同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。相信通过此次推进会的契机，教师定能不断学习，提升个人素养，明确今后努力方向。

　　(撰稿：坎丽娟 摄影：坎丽娟 审核：徐意)