为了促进教师专业成长，更好的总结检测即将结束的一学期，美术组全体教师于1月7日上午在线参加了天宁区、新北区小学美术学科联合教研活动，让老师们又得到了一次拔节的机会。

　　本次活动围绕“创设真实的情境”主题，采用线上教研，分两个议程进行。首先由圩塘小学王老师、青龙实验小学程老师以及龙锦小学冯分别进行研究课进行教学展示。王端青老师执教六年级《爸爸妈妈》一课。以妈妈的一天小视频为主要切入点，引导孩子们真切感受妈妈一天的辛苦与繁忙，为本节课的深入打下了铺垫。随着不同姿态外貌妈妈的欣赏，在无声中让学生学会了用专业的美学角度去观察，去提炼人的特征。在作业环节，王老师的构图打稿也别出新意，用颜料来打形，为本节课的作业呈现创造了丰富性。整节课既尊重人物原型的写生，又鼓励了学生用美学的手法去表现心中的妈妈。

　　程晓晓老师执教了一年级《像什么呢》，程老师紧扣主题，挖掘“随手撕纸”的新生命，教学目标明确，重难点突出，教学设计有层次，具有实践性。注重培养学生的观察能力和想象能力。通过转动和添画，引导学生将撕纸与生活中的实物牵手，启发学生释放撕纸的生命，赋予一张撕纸不同的寓意、寄托。

　　冯淼老师执教了一年级《水墨游戏》，一节老课在冯老师的课堂焕发了新的生命，在童话般的情境里，学生们认识了文房四宝，在喃喃细语的启发下，感受了毛笔落在宣纸上枯湿浓淡的痕迹，在一个又一个有趣的水墨游戏里，涌现了一幅幅稚嫩却别样趣味的佳作。金老师这样评价到：冯老师为学生的活动设计既设计得好，又引导得好，巧妙用心。徐老师也忍不住赞叹道：像这样的活动是学习的好机会，同时也时刻提醒自己课堂设计路漫漫其修远兮。

　　最后在市教科院美术教研员车言宁老师的主持下，老师们对三课进行细致的点评，并对学校相关课题进展进行深入引导。车老师从教师专业素养、评价用语规范、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂效果、双减下的作业设计等方面进行了深入了指导。美术组全体老师也针对本次活动结合“期末检测”总结提出了自己的思考与展望。

　　通过本次教研活动，老师们将继续深入实践项目式美术研究课题，在研磨中不断探索，在碰撞中不断深入，在思索中不断成长。

　　(撰稿：邓卫华 摄影：邓卫华 审核：徐意)