为深入贯彻省教育厅办公幼小衔接相关文件精神，扎实推进飞龙实验小学与周边幼儿园的衔接工作，由飞龙小学牵头的“园校携手，助力成长”的幼小衔接研讨活动在学校会议室举行，飞龙幼儿园、耶鲁幼儿园、阿兰贝尔幼儿园的领导和骨干老师都参与了本次活动。本次活动由沈丽亚副校长主持。

　　活动伊始，首先由飞龙小学教导处夏蕾主任作了题为《让课程点亮童年，让课程开启人生》的交流分享。夏老师从一年级学生能力要求、作息时间的科学安排、多元课程的合理设置、入学课程的精心设计等四大方面阐述了飞龙小学一年级课程的特质。飞龙小学3+1的体育课程让每个孩子熟练掌握球类技能，让球类运动伴随孩子们美好的一生;丰富多彩校选课程和社团活动为学生的个性发展提供了多元的平台，学校的绿色智慧课程让每一个孩子经历更多更丰富的课程体验，从而拥有更快乐、更精彩、更有意义的童年……

　　接着，陈雅军、王丽芬、徐叶三位老师从一年级语文、数学、美术教师的视角，和大家交流了一年级的教学要求和一年级孩子需要培养的习惯和能力等。陈老师重点介绍在语文学习中如何激发孩子的阅读兴趣，在阅读中提升孩子的观察能力、思维能力、表达能力等。王老师基于幼儿园小朋友的认知基础，从数学学习常规、数学思维能力、数学语言表达能、学生合作能力的培养四个方面进行了一年级数学课堂的介绍;徐叶老师侧重交流了如何开展启发式教学，鼓励孩子发散思维，让小朋友在体验中学会发现、学会欣赏、学会审美、学会创作。

　　小学交流结束，飞龙幼儿园的林洁园长和骨干老师给大家介绍了幼儿园的大班课程的设置、一日作息时间、幼儿教学的特色活动等。大班的课程丰富多彩，有基础性课程、特色课程、主题活动课程组成。幼儿园老师通过开展区域体验活动，让孩子们在科学区、美工区、建筑区、阅读区、益智区五大区哉直接感知、实践操作、亲身体验，从激发幼儿的探究欲望与学习兴趣，培养孩子的规则意识与社会交往能力。

　　最后，飞龙实验小学余煜校长给大家的发言作了点评，余校长肯定了大家的工作，并指出：教育不管是以什么样的形式呈现，目的都是服务儿童。作为幼儿园和小学老师，我们都要树立儿童观，帮助孩子平稳度过人生的每一个关键时刻。飞龙幼儿园、耶鲁幼儿园的领导和老师们分别就幼儿的社会交往、自我管理、知识准备等互相研讨，大家一致认为培养幼儿的良好习惯、社会交往能力、转变家长观念是幼小衔接的重点。大家互相研讨幼小衔接的相关的策略。

　　此次活动，为今后“幼小衔接”工作的开展指明了方向，我们将进一步凝聚共识，优化“幼小衔接”工作的策略，助推“幼小衔接”工作的纵向发展!

　　(撰稿：夏蕾   摄影：夏蕾   审核：徐意)