为全力推进创新优的进程，锤炼教师基本功，打磨优质课堂，11月23号下午，飞龙实验小学迎来了新北区钱丽美校长青年骨干人才成长营的专家20余人，深入课堂，把脉诊断，对年轻教师的课堂进行了全面的调研。

　　篇章一：聚焦课堂 深入调研

　　在各位主任，学科负责人的陪同下，成长营各位专家分别走进了语文、数学、英语、美术、体育、科学等11门学科的课堂，实地听课调研。每位老师从“生活”、“生态”、“生成”、“生长”的“四生”课堂特质入手，根据学生不同年龄阶段的特点和学科认知规律，将生活与教学建立联系，创设多元平台，让学生在学习体验中开展个性探究、平等合作、深度学习的有效的学习活动，拓宽学生思路，引发学生思考……

　　篇章二：细致分析 悉心指导

　　课后，各位专家和上课老师进行了面对面交流。专家们肯定了老师们认真严谨的教学态度、饱满的精神状态、学生良好的学科素养。在肯定老师们闪光点的同时，针对授课教师细节的不足与缺失，引导教师细致地分析，就如何将先进的教学理念与四生特质更好地融入课堂,作出了更深层次地指导。从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，老师们都得到了成长营专家的专业指导。授课教师们纷纷表示，将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，不断更新理念，改进教法，优化设计，提升效率，提高教育教学质量。

　　最后成长营导师钱丽美校长就课堂的开放、互动、多元评价等方面作了具体地指导，并对迎接创新优的细节工作提出宝贵的建议。

　　此次区钱丽美校长青年教师成长营听课指导活动，有力地推动了我校课堂教学研究的深入开展，从而进一步激发了全体一线教师潜心钻研教材、用心经营课堂的教学热情。学校将以此次听课活动为契机，扎实四生课堂的研究，优化绿色智慧课程实施，为新优质做全力准备。

　　(撰稿：李叶男  摄影：各教研组  审核：金波)