为了进一步提高音乐教师队伍的专业素养与教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，助力新优质建设，11月19日上午，飞龙实小全体音乐教师开展了第十二周音乐教研活动。

　　本次教研活动围绕“四生课堂”要素，实施二次重建，在首次执教的基础上，通过旋律本体更有氛围的创造生活化情境，令孩子们在音乐中感受牧场之美，体会作品以主人公口吻传递出对牧场的赞美及思恋。郁菁菁老师用细腻的歌声、儿童化的教学立场，通过颇有设计感的旋律线让孩子主动探知旋律构成，将枯燥乏味的乐理知识趣味化，课堂动态开放，学生沉浸式地用自己的歌声唱出了作品背后蕴含的丰富情感。课后，音乐组老师们群策群力，本着打造精致课堂的准则，对本课进行了更为细致的推敲，在问题设计的开放性、增强互动性后交流方式如何更加多元、本课风格类型的音乐作品在随堂课中如何更好的做到日常引导体验，大家纷纷给予不同的见解，研讨活动充实、收获满满。

　　一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。音乐组教师们将会不断更新观念，汲取经验，以研促教，携手共进，奋战新优质!

　　(撰稿：陈婕  摄影：陈婕  审核：金波)