为了进一步提高教师的业务素养和教育创新能力，主动变革自己教学的行为及能力，形成一定的教学风格，促进专业成长，4月30日下午，学校青年教师成长营于会议室1举行了以“教学设计类文章撰写的专业表达”为主题的第七次研修活动。活动由教科室潘怡老师主持。

　　本次活动分为三个环节。首先，按照语文、数学、英语、综合四个大组分组交流，成员们就自己撰写的蓝天杯教学设计转化文章进行了自己的阐述和激烈的讨论。

　　紧接着进行集体交流环节，小组推选两名老师用PPT演说的形式，分享自己把蓝天杯教学设计转化成文章的思路。潘怡老师以“依托情境教学，创设生活化的小学英语课堂”为题，洪雨婷老师以“《轻叩诗歌大门》综合性学习教学”为题，分别从教材分析，学情分析，目标分析和过程分析四个维度展开，明晰设计意图，探究教学思考，深化设计理念。

　　最后，成长营成员们聆听了“如何撰写教学设计类文章”专业讲座。通过学习，大家知晓了常见教学类文章撰写的基本框架，明白了如何通过一个个鲜活的案例，生动形象进行分析，围绕观点关注教学设计的上位理论和实践思考。

　　成长营每一次研修活动都为老师们搭建了成长的舞台，成员们只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。

　　(撰稿：潘怡 摄影：潘怡 审核：金波)