为了进一步提高青年教师的业务素养和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，4月2日，学校青年教师成长营成员齐聚会议室1，举行了以“微型课题研究培训之经验谈”为主题的第六次研修活动。

　　金波老师进行了2020年度微型课题汇报展示，分析了我校教科研现状问题，认为可以从提出“真”问题、填好申报书、清晰研究基本结构三方面来做课题研究，并阐述了开展课题过程性研究的重要性，拓展了行动研究、学习方法、及时小结与提炼等研究常识。

　　丁春明老师进行了2020年度微型课题经验分享，认为微课题研究要紧靠学校大课题，并与其它课题进行融合，结合课题撰写的实际过程给成长营的老师们提供了宝贵的经验，并认为研究课题要锁定目标、注重积累、学会合作、论文写作。

　　每一次的相聚学习让成长营的成员们收获满满，科研创新放心上，成长在路上。

　　(撰稿：杨婷婷 摄影：杨婷婷 审核：金波)