3月24日下午，一至六年级的语文教研组老师齐聚一堂，开展了以“智慧四生课堂，提技能促发展”为主题的教研活动。

　　二年级的薛滨超老师执教了《揠苗助长》。薛老师的教学设计环环相扣，层层深入。以小游戏的形式导入教学，激发学生参与课堂的热情与兴致。在教学时重视识字教学，注重朗读感悟，通过各种形式的朗读，润物细无声地引领学生走进人物的心理，学生朗读后对其进行了精准细致的评价，本节课薛老师教会学生抓住“起因、经过、结果”去完整地描述一个寓言故事。

　　五年级的李叶男老师执教了《赏花正当时》。李老师以学校的绿色种植基地为依托，以招聘赏花大师为载体，让学生自由抒发赏花的感受。用大作家的名篇作为出发点，让学生进行自主思考与探究，激发学生的生活体验，充分匹配了教材特点和年段特点。李老师在教学时给予学生充分的时间进行写作，关注学生的课堂常规，提升了学生的思维品质。

　　课后，老师们围绕“生活化的情境、生态化的推进、生成性的互动、生长性的体验”这四个维度对这两节课开展了热烈的研讨交流。教师们对自己所授所听的课进行公正客观地评价，并虚心听取意见和建议。

　　最后，沈丽亚副校长对此次活动中老师们积极参与、认真组织、艰辛付出表示感谢，并勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业成长。

　　(撰写：朱培君 摄影：朱培君 审核：金波)